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《延邊大學學報》論文發表期刊推薦

發布時間:2014-12-11 21:21所屬平臺:學報期刊咨詢網瀏覽:

期刊簡介: 延邊大學學報 是國內外公開發行的綜合性學術理論刊物。本刊堅持社會主義辦刊方向與雙百方針,堅持社會效益第一的原則,努力形成自己的品牌與特色,開展國內外學術交流,促進學科建設和學術人才的成長,歡迎校內外學者根據《中國高等學校社會科學

《延邊大學學報》論文發表期刊推薦
延邊大學學報
期刊周期:雙月刊
期刊級別:核心期刊
國內統一刊號:CN:22-1191/N
國外統一刊號:ISSN:1004-4353
主辦單位:延邊大學
主管單位:吉林省教育廳
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  期刊簡介:
  
  延邊大學學報是國內外公開發行的綜合性學術理論刊物。本刊堅持社會主義辦刊方向與“雙百”方針,堅持社會效益第一的原則,努力形成自己的品牌與特色,開展國內外學術交流,促進學科建設和學術人才的成長,歡迎校內外學者根據《中國高等學校社會科學學報編排規范》賜稿。
  
  期刊欄目:
  
  朝鮮學·韓國學研究、中國朝鮮族文化研究、哲學研究、法學研究、經濟學研究、文學研究、語言學研究
  
  獲獎情況:
  
  中文社會科學引文索引來源期刊(CSSCI)
  
  第一、二屆全國優秀社科學報
  
  首屆中國《CAJ-CD規范》執行優秀期刊
  
  期刊投稿要求:
  
  1.來稿應說明研究問題的切入點、創新點;引用他人的成果,須注明出處;引證不能用來構成本人論文的主要或實質部分;不得一稿多投或變相重復發表。
  
  2. 題名:20個字以內為宜,可加副標題;不用“試論”、“淺談”等表謙詞語。
  
  3. 在首頁地腳標注作者簡介,內容包括:姓名(出生年-),性別,民族,籍貫,工作單位(單位全稱,省市名,郵編、電話、Email),職稱,學位,研究方向及代表作。理論研究類文章署名作者應為執筆者,一般不得超過2名。
  
  4. 關鍵詞:反映論文主題內容的詞或詞組3-8個,從題名、層次標題和正文中選出,包括該文所屬二級學科名稱,研究對象、方法與成果的名稱以及有利于檢索的其他詞。關鍵詞之間用分號分隔。
  
  5. 摘要:100-300字,陳述論文的目的、方法、結論、依據,不談背景信息、常識性內容,不用第一人稱及“本文”、“作者”等字樣;不對論文的內容作評價;不使用修飾詞,不出現圖表、公式、標題層次序號、非公知公用符號。
  
  6. 正文:以8000字左右為宜。正文的各級標題書寫樣式為:一、(二) 3. (4)。
  
  7. 注釋:對正文特定內容的解釋與說明,以及未公開發表的資料和“轉引自”等類文獻的著錄,用圈碼標引,在頁下注文。
  
  期刊優秀目錄參考:
  
  長吉圖區域宗教文化旅游資源開發初探
  
  區域競爭力提升中人力資源勝任力培養——延邊地區人力資源的流失與勝任力問題及解決對策
  
  中日、中韓服務貿易關系——基于互補性與競爭性的研究
  
  朝鮮發射衛星事件與重啟六方會談的重要性
  
  俄羅斯戰略東進:任重而道遠
  
  和諧世界觀:馬克思主義國際關系理論新發展
  
  中國特色政治發展道路的目標選擇及其特征
  
  “美麗中國”視閾下的生態文明建設探析
  
  論韓國“和陶詩”與“和陶辭”的“朝鮮風”
  
  吳明濟《朝鮮詩選》的文學價值
  
  朝鮮王朝對清觀解構分析
  
  試析大韓軍政署的反日基地建設
  
  日本在朝鮮的殖民主義教育政策探析——以20世紀10年代為中心
  
  滿族傳統民居建筑材料歷史演變過程
  
  相關論文范文參考思想政治課程教學中的問題與教學改革
  
  論文摘要 近年來隨著我們國家的高等教育快速發展,高校大規模的擴大招生,互聯網的迅速普及,學生們的思想政治教育工作遭到了非常大的挑戰,這些挑戰反應到具體的教學當中,表現為高等學校的思想政治教育出現了太多的困境,我們必須采用一些積極有效的手段來應對這些困境。全面準確的分析高校思想政治課程中教學的現實狀況和所面臨的一些困難,然后提出一些具體的解決方法,給高校思想政治教育課程的改革提供一些有效的指向。
  
  論文關鍵詞 思想政治課程教學 困境 改革
  
  新的時期,我們國家的高等教育發展非常的迅速,因為我國高校的招生規模在不斷的擴大,對大學生的思想政治教育變的越來越重要。多年以來,我們國家的高校辦學質量以及辦學規模都得到了很大的發展和進步。與此同時,對高校大學生的思想政治教育也遭遇了許多的困境。我們看問題既要看的好的一面,也要看到壞的一面,既要看到高校教育中的思想政治教學所取得的一系列的成果,也要看到現在高校思想政治教育工作中所存在的一些不足以及所面臨的困境。對大學生的思想政治教育要加強和改進,想盡一切辦法來提高大學生的思想政治素養,這為促進具有中國特色的社會主義事業的健康良好發展有著十分重要的意義。在學生的思想政治理論教學中,高校思想政治課程教學是最主要的教育渠道,對學生的思想政治教育發揮了非常重要的作用。在當下我國高校的思想政治課程教學出現了許多的問題,面臨著嚴峻的挑戰,我們經過對這些困境的仔細分析,提出了一些可操作性的解決方法。

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